【臣鸟】教育心理学中，促进学习迁移的教学策略

备考教心考生作答学习迁移题目，容易要点不全、答题拓展不足。臣鸟教育学考研整理标准答题内容，贴合考场采分点，方便考生直接背诵。

一、合理编排教材内容，突出知识共性

教材是学习迁移的基础载体，编排教材要遵循循序渐进、逻辑连贯的原则，梳理知识之间内在联系。突出新旧知识、同类知识点的共同要素，帮助学生搭建完整知识框架。系统化的知识体系能够降低认知难度，助力学生轻松实现知识的顺向迁移。

二、夯实基础知识，提升知识概括水平

基础知识掌握越扎实，知识迁移能力越强。教师教学中要引导学生吃透核心概念与基本原理，而非机械刷题记题。同时培养学生归纳总结能力，提升学生对知识的概括水平，让学生能够透过题目表象抓住本质，灵活将已有知识运用到新情境中。

三、优化教学方法，培养迁移意识

课堂多用变式练习、一题多解拓展学生思维，打破思维定势。同时主动引导学生反思学习过程，主动关联新旧知识，养成主动迁移的学习习惯。搭配科学课后复习，巩固已有学习成果，减少负迁移带来的干扰，全面提升学习迁移效率。